Analisis Media Picture Board Dalam Motivasi Belajar Kelas 3 Di SDN Kalicari 01 Semarang

Abstract

Pembelajaran adalah rangkaian kegiatan pembelajaran di dalam atau di luar kelas, hanya dengan kesiapan fisik dan mental guru dan siswa maka proses belajar mengajar dapat berjalan dengan lancar. Pembelajaran yang baik bagi siswa adalah pembelajaran yang menggunakan alat bantu saat mengajar, seperti menggunakan media picture board. Media yang digunakan dalam pembelajaran dapat meningkatkan keterlibatan siswa karena siswa menjadi antusias dan ingin tahu tentang alat atau media yang dibawa guru ke meja. Motivasi belajar siswa meningkat ketika guru menggunakan media yang menarik perhatian siswa selama belajar. Pembelajaran yang baik bukanlah pembelajaran yang berpusat pada guru, melainkan pembelajaran yang berpusat pada siswa. Dengan bantuan media pembelajaran, siswa dapat belajar tidak hanya dari gurunya, tetapi juga dari siswa itu sendiri. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis penggunaan media picture board dalam meningkatkan motivasi belajar pada kelas 3 SDN Kalicari 01 dengan menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Dari hasil penelitian menunjukkan motivasi belajar siswa meningkat setelah digunakan media picture board pada pembelajaran